Résultat(s) pour le mot-clef Intégration


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De l'univers d'exclusion aux premières formes de socialisation des affranchis et nouveaux libres aux Antilles françaises, Bulletin de la Société d'histoire de la Guadeloupe, n° 103, 01-01-1995, p. 6-39
Auteur(s) : LAWSON-BODY, Babatoundé L.G.
Mots-clefs : Affranchis, Esclavage, Intégration sociale, Postcolonialisme
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Politique, éducation et congrégations enseignantes (1635-1883), Les Annales des Antilles : bulletin de la Société d'histoire de la Martinique, n° 34, 2000, p. 67-95
Auteur(s) : DELINDE, Henry
Mots-clefs : Education, Congrégations religieuses, Intégration sociale, Martinique
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Régulation, déséquilibre et renouveau du développement: est-ce une problématique institutionnaliste dans les pays francophones neufs d'Amérique? , Études guadeloupéennes (Abymes), n° 8, 01-08-2003, p. 228-257
Auteur(s) : ROSELE CHIM, Paul - RABOTEUR, Joël - VALA, Jimmy
Mots-clefs : Développement économique, Intégration économique, Départements Français d\'Amérique (DFA)
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Les libres de couleur dans la société coloniale ou la ségrégation à l'œuvre (XVIIe-XIXe siècles), Bulletin de la Société d'histoire de la Guadeloupe, n° 131, 01-01-2002, p. 61-112
Auteur(s) : NIORT, Jean-François
Mots-clefs : Libres de couleur, Intégration sociale
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L'intégration ou la part de l'exclusion , Dérades : revue caribéenne de recherches et d'échanges, n° 9, 01-12-2002, p. 47-49
Auteur(s) : BARDINET, Franck
Mots-clefs : Intégration, exclusion
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Globalization and its impact on caribbean integration. The Hispanic caribbean as a case study, Espace caraïbe, n° 4, 01-10-1996, p. 187-203
Auteur(s) : FRAMBES-BUXEDA, Aline
Mots-clefs : Mondialisation, Région caraïbe, Intégration économique internationale
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Contribution à l'analyse des échecs scolaires. Compétences des élèves en lecture et en expression écrite et représentations sociales de l'école aux Antilles françaises, Espace créole, n° 7, 01-06-1990, p. 31-48
Auteur(s) : GIRAUD, Michel - MANESSE, Danièle
Mots-clefs : Antilles françaises, Echec scolaire, Intégration sociale
Résumé : Les taux d'échecs scolaires, plus forts en Guadeloupe et en Martinique, ont des origines sociales et culturelles (héritage bourdieusien) autant que symboliques (phénomène d'acculturation, "supériorité" de la France). Les dysfonctionnements scolaires reflètent largement les contradictions socio-économiques et culturels traversées par les sociétés antillaises. La "créolisation" de l'école n'est pas souhaitable ni souhaitée en ce qu'elle conforterait ces contradictions.
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Le mouvement créole et sa signification pour l'intégration sociale et politique des Indiens en Guadeloupe, Etudes Créoles, n° 2, 01-01-1989, p. 43-63
Auteur(s) : SCHNEPEL, E. M.
Mots-clefs : Identité créole, intégration sociale, Indiens, Guadeloupe
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